Resfolegando com um projeto interessante...

Essa semana linda de chuva, eis que caminhando vou eu, voltarei para insistir no verbo, "caminhando" vou eu. Muito próximo a minha casa existe uma escola, não vou dizer o nome, porque ultimamente não tô podendo dizer o que eu penso, pois é falar e alguém gravar "sorrateiramente com a finalidade de se proteger" e BANG! Processo! rs!

Eis que caminho eu ao lado da escola, aqui na Av. São Domingos, em Má-ringá, Para-ná, Brasil e penso..e aquele projeto do Cristovam ou ão não lembro, sobre os "legisla-suas próprias-dores" matricularem seus filhos em escolas públicas...

Pensei, assim que chegar em casa vou pesquisar...

joguei (gosto da metáfora jogar no googleS) no google e vualá:

Cadê algum jormal "grande" falando do assunto? não achei..quem achar manda pra mim...

ai, desapontada, fui procurar a lei: Clica aqui que você vai ver a identificação da matéria!

agora segue o texto da lei:

Art. 1º Os agentes públicos eleitos para os Poderes Executivo e
Legislativo federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal são obrigados
a matricular seus filhos e demais dependentes em escolas públicas de
educação básica.
Art. 2º Esta Lei deverá estar em vigor em todo o Brasil até, no
máximo, 1º de janeiro de 2014.
Parágrafo Único. As Câmaras de Vereadores e Assembléias
Legislativas Estaduais poderão antecipar este prazo para suas unidades
respectivas.

A JUSTIFICATIVA TEM 2 PÁGINAS QUE FAÇO QUESTÃO DE COPIAR E COLAR AQUI:

No Brasil, os filhos dos dirigentes políticos estudam a educação
básica em escolas privadas. Isto mostra, em primeiro lugar, a má qualidade da
escola pública brasileira, e, em segundo lugar, o descaso dos dirigentes para
com o ensino público.

Talvez não haja maior prova do desapreço para com a educação
das crianças do povo, do que ter os filhos dos dirigentes brasileiros, salvo
raras exceções, estudando em escolas privadas. Esta é uma forma de
corrupção discreta da elite dirigente que, ao invés de resolver os problemas
nacionais, busca proteger-se contra as tragédias do povo, criando privilégios.
Além de deixarem as escolas públicas abandonadas, ao se
ampararem nas escolas privadas, as autoridades brasileiras criaram a
possibilidade de se beneficiarem de descontos no Imposto de Renda para
financiar os custos da educação privada de seus filhos.

Pode-se estimar que os 64.810 ocupantes de cargos eleitorais –
vereadores, prefeitos e vice-prefeitos, deputados estaduais, federais, senadores
e seus suplentes, governadores e vice-governadores, Presidente e Vice-
Presidente da República – deduzam um valor total de mais de 150 milhões de
reais nas suas respectivas declarações de imposto de renda, com o fim de
financiar a escola privada de seus filhos alcançando a dedução de R$ 2.373,84
inclusive no exterior. Considerando apenas um dependente por ocupante de
cargo eleitoras.

O presente Projeto de Lei permitirá que se alcance, entre outros,
os seguintes objetivos:
a) ético: comprometerá o representante do povo com a escola
que atende ao povo;
b) político: certamente provocará um maior interesse das
autoridades para com a educação pública com a conseqüente
melhoria da qualidade dessas escolas.
c) financeiro: evitará a “evasão legal” de mais de 12 milhões de
reais por mês, o que aumentaria a disponibilidade de recursos
fiscais à disposição do setor público, inclusive para a
educação;
d) estratégica: os governantes sentirão diretamente a urgência de,
em sete anos, desenvolver a qualidade da educação pública no
Brasil.
Se esta proposta tivesse sido adotada no momento da
Proclamação da República, como um gesto republicano, a realidade social
brasileira seria hoje completamente diferente. Entretanto, a tradição de 118
anos de uma República que separa as massas e a elite, uma sem direitos e a
outra com privilégios, não permite a implementação imediata desta decisão.
Ficou escolhido por isto o ano de 2014, quando a República estará
completando 125 anos de sua proclamação. É um prazo muito longo desde
1889, mas suficiente para que as escolas públicas brasileiras tenham a
qualidade que a elite dirigente exige para a escola de seus filhos.
 

Seria injustificado, depois de tanto tempo, que o Brasil ainda
tivesse duas educações – uma para os filhos de seus dirigentes e outra para os
filhos do povo –, como nos mais antigos sistemas monárquicos, onde a
educação era reservada para os nobres.
Diante do exposto, solicitamos o apoio dos ilustres colegas para a
aprovação deste projeto.

Sala das Sessões,
Senador CRISTOVAM BUARQUE

Clica aqui que te mando para o texto da LEI, ok! 

:::::::::::::::RESFOLGUE COMIGO:::::::::::::

por que não passa um matéria ocmo esta?


A educação básica é ruim, tão ruim assim? 


Ou alfabetizar 40 horas com salário base de 550 mangos(chutando alto)...tá bom! Por que é isto que ganham nossas pedagogAS e pegagogos (que me desculpem os homens mais a estatística é visual..quantos professorES homens você teve de 1 à 4 séries????)

Engraçado que o moralismo vazio hipócrita e porco come sorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrto né! Afinal, pra falar de moral, ética bons custumes...nossa ..os legisla-suasprórias-dores são unânimes...

Então se tão morais que são! POR QUE NÃO DAREM O EXEMPLO! né.


Que boba esta frase...dar exemplo nunca foi o forte dos parlementares do lado de baixo do equador! né..
Mas salvando as ressalvas.............

Quem acredita que passa uma matéria..assim bota mão aqui que já vai fechaaaaaaaaaaaaaa???

Escola ruim é pra pobre mesmo! Por que a "vitória"...(adoro quando vejo outdoor de cursinho..com termos como vitória..conquista...1 grande conquista..) é um mercado selvagem mesmo!


Aos pobres a inclusão..períferica com os pró isso pró aquilo, sistemas de cotas aqui acolá...

Por que emancipação cidadã, epistemológica, social...em suma: CONHECIMENTO! 

A GENTE VENDE!!!!!

Se não tem pão, dê  a eles BRIOCHES!

Brioches inclusivos!

Educação básica de qualidade já!